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2018幼儿植树节团建活动方案

发布日期:2018-02-28 11:52:45 来源:风云际拓展训练 作者:北京拓展训练 点击数:152

阳春三月,草长莺飞,万物复苏,又是春暖添绿时。3月12日是一年一度的植树节,为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望,让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,获得更多亲近春天的快乐体验。在植树节来临前夕,教师可按照不同的年龄特点,采用生动有趣的教学手段分年龄阶段指导幼儿进行植树节团建活动

小班:快乐植树节

此时正值三月,天气渐渐转暖,孩子们都脱掉了厚厚的棉衣,换上了漂亮轻薄的外套。孩子们惊奇地发现,路边的大树也有了星星点点的绿色,冬天里光秃秃的树枝上竟然冒出了绿色的嫩芽!原来小树也和他们一样换上了新装。有了这些装点,树木变得漂亮多了,不再是冬天里干枯的样子。就这样,孩子们对自己的新发现充满了好奇,每天都会去观察周围的树木,观察之后总会和老师说说他们所看到的变化。孩子们对树木这么感兴趣,在植树节来临之际教师趁机开展本次主题活动 “快乐植树节”吧!


植树团建活动方案


主题目标

(1)通过植树团建活动,感受劳动的乐趣。

(2)熟悉树木的外形特征,利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。

(3)懂得爱护植物、保护环境。

主题墙面环境

“小动物的家”:创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景;同时,鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式,制作毛毛虫、花草等,参与环境创设。

互动墙面环境(低矮墙面环境)

(1) “五彩大树”:粘贴一棵大树, 然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上,为小树装扮五彩的树叶。

(2) “小画家笔下的树”:展示幼儿创作的关于大树的美术作品。

相关区域融合

图书区:与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册,并和小朋友交流分享:谈谈认识的树木种类,讲述这些树木的外形特点。

美工区:提供树的轮廓图和彩色碎纸屑, 让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。

团建活动目标:

(1) 能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。

(2) 通过观看视频产生爱护树木的愿望。

团建活动准备:

经验准备:活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。

材料准备:多张不同种类树木的照片;《植树造林》的视频。

团建活动重点:

重点:会用简单的语句介绍自己身边的树木。

难点:感受树木对人们的重要作用,学会爱护树木。

团建活动过程:

1.幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展

师:和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片,并介绍一下这颗树!(树木的外形:高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等)

2.集体团建活动:说说我身边的大树

(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。

师:请你向大家介绍一下自己看到过的树木,告诉大家你所看到的树木长什么样子(高、 矮、粗、细等),树叶是什么样子、什么颜色的,你是在哪里看到的这棵树。

(2)组织幼儿观看视频《植树造林》,说说地球上如果没有树木会变成什么样子,帮助幼儿感知树木和植物的重要性。

3. 生活经验迁移,启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献,进 一步增进幼儿爱护树木的情感。

4.团建小结:小朋友应该爱护身边的树木。

团建活动延伸

请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木, 并将讨论的结果告诉老师。

科学活动

《我们的植树节》

团建活动目标:

(1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。

(2) 具有保护树木树立保护环境的意识。

(3)了解保护树木的途径和方法。

团建活动准备

经验准备:幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水壶给植物浇水。

材料准备:水、大水桶、班级卡片、水壶。

团建活动重难点:

重点:体验植树节的快乐。

难点:能更好地与伙伴合作,相互帮助。

团建活动过程:

1.介绍植树节的来历

师:小朋友们,今天是3月12号,也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了鼓励人们植树造林,保护环境设立的)

2.带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌

小朋友,快快来,大家一起来植树。

小树苗,要长大,需要我们爱爰妒。

你爱树,他爰树,小树长成通天树。

3.认领树木

带领幼儿到幼儿园的院子里,将代表本班级的卡片系在树枝上,要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水,让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。

4.指导幼儿给小树浇水

对幼儿的要求:水壶里的水要少装一点,因为小树喝多了水,也要生病的;取水时不能拥挤,要按照先后顺序;小朋友之间要相互帮助;提水的路线和返回的路线要记清,以免撞到其他小朋友。

团建活动延伸

请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树,这不仅能加深亲子之间的感情,更能将保护环境发张成一件长久的乐事,让幼儿体验到其中的快乐。

美术活动  

《美丽的大树》

团建活动目标

1. 利用绘画、粘贴等形式,制作“树木”。

2. 产生热爱树木、保护环境的情感。

团建活动准备

经验准备:幼儿已经知道如何使用肢棒。

材料准备:水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。

团建活动重难点

重点:爱护树木,大胆地用语言表达出对树木的喜爱。

难点:利用绘画、粘贴等形式,制作出自己最喜爱的“大树”。

团建活动过程

1.鼓励幼儿讲述植树节活动中的快乐见闻

师:植树节当天咱们去哪里了?都做了哪些 事情?你都看到了什么样子的树呢?(重点引导幼儿说出树木的外形特点)

2. 指导幼儿制作“美丽的大树”

(1)教师介绍操作材料,重点介绍树的不同造型。

(2)指导幼儿绘画:先画出树木的外形轮廓, 再进行添画,即要先创作树干,后粘贴树枝、树叶。

3.分享与交流

提问:请你介绍一下,你创作的是什么树, 这棵树有什么特点。

团建活动延伸

将幼儿绘画的作品《美丽的树》展示在互动墙上,帮助幼儿体验成功的快乐。

中班:植树小能手

主题目标

(1)从小树立“爱绿护绿从我做起”的环保意识。

(2)提升与不同年龄幼儿交往的体验,增强理解他人、善于与他人合作的意识。

(3)了解植树节的来历,体验种植的快乐。

主题墙面环境

利用主墙面创设“种植墙”的主题背景墙饰。

互动墙面环境(低矮墙面环境)

(1)“这些你都认识吗”:粘贴不同植物的图片,鼓励幼儿观察、认识和了解植物。

(2)“我的小花园”:展示幼儿创作的关于植物的美术作品。

相关区域融合

建构区:鼓励幼儿与同伴共同搭建“我的植物园”。

图书区:投放幼儿和爸爸妈妈制作的植物绘本。

经典话动

科学活动  

《我们种植去》

团建活动目标

(1)能参与幼儿园的绿化行动,争做幼儿园的小主人。

(2)提升与不同年龄幼儿交往的经验,增强理解他人、善于与他人合作的意识。

(3)知道植物与人类生存的关系,产生爱护植物、热爱大自然的情感。

团建活幼准备

经验准备:与小班弟弟妹妹有过交往的经验。

材料准备:各种种子、水桶、小铲;种植图片。

团建活动重难点

重点:大带小种植。

难点:大带小种植的方法。

团建活动过程

1.讲解植物对人类的重要性

(1)讲《一粒种子》的故事。

(2)讲解植物对人类生活的重要性。

2.讨论春天的植物

(1 )提问:小朋友们,你们知道春天的气候适合什么植物生长吗?

(2)幼儿讨论讲述:桃树、梨树、迎春花、油菜、菠菜、茴蒿、冬瓜、南瓜、西芹等。

3.讲解植物生长的必要条件

(1 )提问:你们知道种子的生长条件吗?

(2)幼儿思考、讨论、讲述。

(3)教师与幼儿共同总结:土壤、水分、阳光、空气……

4.讨论怎样种植

(1)提问:你们知道种植种子都有哪些步骤吗?

(2) 幼儿讨论讲述:浇水、撒种、挖土……

(3) 教师与幼儿共同讨论并小结种植的步骤: 松土、挖沟、撒种、埋土、拍土、洗水、插排…

5.讨论怎样大带小种植

(1 )提问:你们都会种植了吗?能不能把你们的种植方法教给幼儿园的弟弟妹妹们呀?谁能说一说你要怎么教弟弟妹妹种植呀?

(2)幼儿拿着图片讲解种植的方法和过程。

6.带领幼儿一起去种植

(1)引导幼儿手拉手分组。

(2) 引导幼儿选择种植地和种子。

(3)幼儿种植,教师指导。

7. 团建活动结束

教师与幼儿共同总结。

社会活动

《寻找春天》

团建活动目标

(1)通过看看、讲讲、找找春天,了解春天的季节特征。

(2)学会照顾他人,学习相互交往的经验。

(3)产生爱大自然的情感,具有外出的安全意识。

团建活动准备

经验准备:事先通过图片让幼儿了解一些简单的植物名称和特征;对幼儿进行外出活动的安全教育,如不掉队、紧紧跟随班集体等。同时,要不踩花,要爱护花草。

材料准备:每个幼儿准备一个小书包,里面装有水。

团建活动重难点

重点:体验与他人一起游玩的快乐。

难点:认识并能说出几种简单的植物名称和特征。

活幼过程

1.谈话引起活动的兴趣

师:小朋友们,现在是什么季节?(春天)

你是怎么发现的?(花开了、小草变绿了、树发芽了等)

师:春姑娘给公园带来了许多礼物,我们一 起去找一找吧!

2.出发前的安全教育

(1)对幼儿进行出发前的安全教育。

(2)排队与弟弟妹妹手拉手,前往公园寻找春天。

3.在公园里感受春天

引导幼儿走走、看看、摸摸,学习用不同的方法寻找春天;鼓励幼儿找到后用语言表达出来,与弟弟妹妹进行交流;教育幼儿在观察过程中要懂得照顾弟弟妹妹。

4.回教室讨论小朋友眼中的春天

(1)师:春天到了,外面哪些景物变漂亮了?(引导幼儿讲述,教师用简笔画引起幼儿说的兴趣)

(2)师:柳树上垂下来的树枝像什么?(辫子)原来辫子上什么都没有,现在怎么样了?

(长满了一个一个小蝴蝶结似的嫩叶)地上呢? (有嫩绿的小草,花开了)

引导幼儿用“有……有……还有”说话。

(3 ) 师:春天到了,天气变得怎样了?(暖和)你怎么知道的呀?(扩展延伸到蝴蝶、燕子等)

科学活动

《绿化我们的家园》

活动目标

(1 ) 了解植树节的来历,增强环保的意识。

(2)参与种植活动,感受种树的快乐。

团建活动准备

树苗若干;浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具;制作植树节宣传报(包括“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等内容);供幼儿设计的墙面;“风沙的危害”录像。

团建活动过程

1.观看录像“风沙的危害”

2.讨论如何避免风沙带来的灾难

在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙、避免或减少风沙造成的灾害。

3.在幼儿园里一起种植爱心树

师:今天是3月12日植树节,为了让我们的世界变成青青世界,现在就开始植树吧。这次活动的口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园。”

4.共同设计“绿色家园”合作墙

(1)幼儿分两组,一组用废旧材料设计制作大树,一组画怎么种树。

(2)老师分组指导,要求孩子把作品贴在墙上。结束时分两组讲评作品。

美术活动  

《创意树》

团建活动目标

(1 ) 体验创作的乐趣。

(2)在活动中发挥创造、想象及动手操作的能力。

(3)尝试用废旧材料进行美术创作活动。

团建活动准备

经验准备:有过使用废旧材料进行美工制作的经验;已了解树的外形特征。

材料准备:皮泥;薯片筒、皱纹纸、绿色卡纸、双面肢、纸浆、水粉颜料、水彩笔。

团建活动重难点

重点:用废旧材料制作“创意树”。

难点:精细操作。

团建活动过程

1.引入主题

师:地球妈妈很烦恼,因为它的很多树孩子被人们砍伐了。请小朋友来帮助地球妈妈,想想都有哪些保护地球的方法?(爱护大树,多种树)小朋友都认识哪些树?大树是什么样的?(树干、树枝、树叶…… )

师:我们今天就来一起动手种一棵属于自己的树。

2.自由讨论

幼儿介绍自己想种一棵什么树,想用什么材料制作树。

3.分组操作,教师巡回指导

第一组:谷类粘贴树;

第二组: 玻璃瓶创意树;

第三组:纸浆杯树;

第四组:薯片筒创意树。

4.交流分享

请幼儿向大家介绍自己的创意树,然后将幼儿的作品放在美工区展示。

大班:爱护树木,从我做起

主题目标

1.认识多种树木,学会分类,并且知道3月12日是植树节。

2.知道树木和人类、动物的关系非常密切,知道植树造林、绿化环境的重要性。

3.具有劳动观念和与同伴合作的精神。

主题墙面环境

利用主墙面创设“我们一起来植树”的主题背景墙饰:把植树节的由来、植树时需要用到的工具以及植树的一些照片粘贴在墙上。

互动墙面环境(低矮墙面环境)

1.“保护树木,人人有责”:展示一些保护小树的照片,让幼儿观看;引导幼儿利用吹画、添画的方法制作美丽的桃树。

2.“美丽的桃树”:展示幼儿创作的美术作品。

相关区域融合

图书区:投放一些关于环保的书籍给幼儿阅读。

美工区:投放颜料,让幼儿利用吹画、添画的方法自由创作。

科学活动

《不一样的树》

团建活动目标

1.认识扇形叶、针形叶、掌形叶、心形叶、三角叶五种树叶,且学会分类。

2.能够了解植树绿化的好处,认识树木与人类的关系。

3.萌发爱护树木、关心绿化、热爱大自然的情感。

团建活动准备

五种树木及其树叶的图片、视频

团建活动重难点

重点:让幼儿知道扇形叶、针形叶、掌形掌形叶、心形叶、三角叶五种树叶的特征。

难点:让幼儿观察不同的树种和树叶。

团建活动过程

1.观察、欣赏反映绿化造林的图片

(1 ) 介绍绿化造林的好处,让幼儿自由讨论。

(2)提问:植树造林需要用到很多不同种类 的树木,你们都认识哪些树木?

(3 )提问:它们的树叶是什么样子的?

2.认识扇形叶、针形叶、掌形叶、心形叶、 三角叶的形状特征。

教师分别出示银杏树、松树、梧桐树等的图片,让幼儿认识树木和它们的叶子,并且知道它们有哪些特点。

师:这是什么树?它的叶子是什么样子的?

3.组织幼儿分组游戏

(1)找朋友:幼儿自己操作,在许多图片中找出树木和相对应的树叶。(幼儿回答后,教师出示叶子的图片,看幼儿说得是否正确)

(2)画一画:教师出示一张树木的图片,请幼儿在它的旁边画上它的叶子是什么样子的。

4. 团建活动结束

教育幼儿不攀折,不在树林中玩火;要爱护树木,热爱大自然。

团建活动延伸

请幼儿回家后和爸爸妈妈一起收集不同树木的图片。

语言活动

《树是小鸟的家》

团建活动目标

1.能够看图讲述,理解故事内容。

2.能自由创编故事结尾,并且清楚连贯地讲述故事。

3.能懂得爱护树木、热爱大自然。

团建活动准备

经验准备:幼儿已有有看图讲述和创编的经验。

材料准备:故事图片。

团建活动重难点

重点:幼儿能自由地续编故事结尾,并且清楚连贯地讲述故事。

难点:幼儿会看图讲故事。

团建活动过程

1.谈话,激发幼儿兴趣

师:一只可爱的小鸟飞来了,我们看看它想飞到哪儿去。

2.小朋友看图讲故事

(1)第一张故事图片:小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子,小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。

(2)第二张故事图片:小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子,小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。

(3)第三张故事图片:小鸟飞进小兔的院子里,小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。

3.请小朋友续编故事

师:小鸟最后会怎么样?它留下来了吗?

4.看第四张故事图片,揭示故事结尾

故事内容:小树苗慢慢地长大了,长出了许多绿叶,小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”

5.教师小结

我们应该多种树,这样小鸟才有家。我们一起去植树吧!

团建活动延伸

将故事图片投放到图书区,让幼儿自由创编故事。

美术活动  

《美丽的桃树》

团建活动目标

1.能够掌握吹画、手指点画、彩笔添加的技能。

2.喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。

3.有初步的环保意识。

团建活动准备

经验准备:幼儿已掌握了手指点画的技能。

材料准备:棕色、粉红色颜料,图画纸,毛笔、彩笔,抹布,图片。

团建活动重难点

重点:学习吹画、添画的技能。

团建活动过程

1.出示图片

在桃花盛开的的景色中,让幼儿观察、了解桃树树干、桃花的基本特征。

师:桃树树干是什么颜色的?桃花的颜色和形状是什么样的?

2.出示范画

师:桃树的树干、桃花都是什么方法画出来的?(引导幼儿更细致地观察)

3.讲解示范吹点桃花的方法

(1)吹出树千、树枝。这是难点部分,需要详细讲解。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分, 然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢地吹出树干、树枝的形状。吹时,用力要适度。 主干粗,吹时用力小一些;树枝细,吹时用力大 一些。

(2)用右手食指蘸粉红色颜料,在树枝的适当位置点画桃花的花瓣。点画前先看好位置, 花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。 点画后,及时擦手。

(3)用彩笔添加花心。

4.幼儿作画

教师指导,并提醒幼儿注意画面的整洁。

5.展示幼儿的作品

教师总结:用什么样的方法画出来的画更加美观。

6.告诉幼儿要爱护树木、花朵

团建活幼延伸

在美工区投放材料,让幼儿随意进行创作。


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