一、素质拓展目的

　　为了提高学生的综合素质，锻炼同学们的团结协作能力，培养他们的团队意识，增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深彼此的友谊和了解、克服与人际交往中的障碍，近日，我校高三年级分班开展素质拓展活动。

　　此次素质拓展活动由各班班主任组织，其内容项目由班主任自由安排并邀请科任老师参加。主要有拔河、同心鼓、背人往返跑、老鹰抓小鸡、踩气球、袋鼠跳等项目。有些班级与班级之间开展篮球比赛。同学们积极参与到活动中来，欢笑声和呐喊声交织在一起，在校园的上空回响着。

　　二、素质拓展意义

　　首先，活动提高了学生身体素质，强健学生体魄，释放在学习中的压力，促进学生身体素养的提升，使其在完成学业的同时，身体也能够得到健康发展。

　　其次，磨练学生耐力、意志力，提升其责任意识

　　拓展活动在强健学生体魄的同时，也可以对学生的耐力、意志力起到磨练作用。促进其综合素养的提升，使学生在成长的过程中逐渐建立正确思想理念，进而成长为有责任感、适应社会需要的优秀人才。

　　再次，创建相对和谐的集体氛围

　　拓展训练以集体合作为主，项目的完成需要小组之间协作完成。在合作的过程中学生的合作意识和团队理念会得到较大程度的提升，逐渐认识到合作的重要性，创建相对和谐的集体氛围。

　　最后，挖掘学生的创造力和潜能

　　由于每个学生的家庭环境和接触的社会环境不同，素质拓展训练的开展有利于在发现学生共性的同时发展其个性，使学生的内在潜能得到挖掘，更好地实现自身价值。同时拓展训练的开展还可以使学生的创造力得到发展，使其在训练中发散自身思维、寻找更便捷的解决问题方法。

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