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为什么选择素质拓展训练课程?

发布日期:2018-01-02 13:51:05 来源:风云际拓展训练 作者:北京拓展训练 点击数:165


素质拓展,又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。

----百度百科


最初选课有两个想法:


一、关于团队:达成共识与承认多元


现代社会离不开团队协作,团队协作中达成共识与承认多元同样重要。达成共识才能齐心协力,向着共同目标前进。


但达成共识的前提是承认多元,原因有两个:


首先,承认多元才能形成讨论与交流。因为大家不一样嘛,所以要讨论。而不是以为大家就无条件的跟自己一样!很多时候感觉自己或身边的人不怎么会跟人讨论,讨论着讨论着就自说自话,甚至人身攻击,原因可能就出在这里。人内心的多样性远远超出了外表的多样性,所以认识这种多样,承认这种多元,才能摆正心态,敞开心扉去交流沟通。其次,正是因为这种多元,世界才变得精彩。才能构成社会,构成团队,构成生态。想想,大家都一样的话,比如三观都一致,都有一样的知识与技能。。。也够没意思,够可怕的。团队,就是在承认多元的前提下达成共识,并根据每个人的特点形成分工,共同任务,实现目标。当然,在团队行动过程中,除了达成共识与分工,规则的制定特别重要。规则就是行动机制,有了机制才能让团队有机运行。比如在“盲人方阵”那节课,盲人与哑巴之间的沟通规则制定特别重要,相当于发明一种“新语言”,实现“不同人”之间的交流,还要排除外界的噪声干扰。还有,按年龄大小列队的那个游戏,先期讨论后(陈柳等几位同学提出)利用地板格子作为坐标系,迅速完成。


素质拓展训练户外活动图片


二、个人:积极进取,不抛弃不放弃,敢于突破规则


相信自己,没有过不去的河,没有翻不过的山。在“穿越火线”的游戏中,大家看到电网,第一感觉就是这是“不可能完成的任务”,但通过确定方案与分工,一起协作努力,最终还是完成了。很多时候,打破思维的框框,可能是另外一片天地。我们做研究也好,做事情也好,既要尊重前人的研究范式与经验,也要根据具体情境开创新的方法。在“扫雷”的游戏中,因为思维定式,最开始对地图中的“仙人掌区”没人敢去碰触,试错多次。选择与努力同样重要。既要低头拉车,又要抬头看路。在攀岩课中,挑战高难度路线时(其实难度也不高),差最后一个岩点没有登顶。除了过程中没有分配好体力,另外一个重要的原因是被所谓的“线路”所困,如果看看周边,选择“曲线登顶”或许能够成功。


当然,在课程中还学到了许多小技能,比如各种打节扣、接绳、包扎急救(缺课)、野营技巧等等。老师团队正在开发面向大学生的《素质拓展》课程,如果能在高校中推广开来,真的不错。


素质拓展很有意思,而且还能认识新同学。所以,尽管学分已修完,暑假的时候还是让同学帮忙选了《素质拓展》这门体育课。课程结束,预期目标基本达到。认识了新朋友,对生活与学习、工作也有一些反思。


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